专家眼中的中国学生动画作品

将于9月举行的第五届中国（常州）国际动漫艺术周（CICDAF），吸引了来自世界各地的动漫人。今年组委会共收到来自全世界32个国家和地区的700余部作品，其中中国作品约占1/3。经过初选，共有292部作品进入了预选赛，其中179部为学生作品。7月21日，在北京昌平CICDAF国际动画作品初选现场看片、打分的间隙，部分中外评委接受了记者的采访，谈到了对中国学生动画作品的看法。

    “国内学生的整体创作水平有了大幅提高，直接反映出了近年来各院校的教学成果。从前几年的作品能一眼看出参赛学生的专业背景，或是美术的，或是计算机的，或是传媒的，但现在这种差别在模糊，说明各院校在教学上开始注重对动画本体特色的把握。”评委之一的中国传媒大学动画学院副院长贾秀清说。

    贾秀清的看法，得到了另外两位评委的赞同。天津电影制片厂多媒体影视公司总经理、动画导演毛继东认为，从作品本身来看，中国学生的整体动画制作水平与国际上的差距在缩小。北京水晶石影视动画科技有限公司副总裁陈明也认为，中国学生的作品国际化程度很高，风格、手法、题材都比较多样化，仅看作品，很难区分哪些是中国学生的，哪些是外国学生的。

    除创作水平整体提高以外，贾秀清还注意到了本届参赛作品的另一个特点。她说：“过去的学生作品，往往是小情小爱的内容比较多，这一届的作品则关注到更广泛的社会题材，表现手法也相应多样化了。”作为外籍评委的法国Supinfocom动画学院院长玛丽·安·冯提叶女士对记者说，中国学生所关注的领域非常广阔，比如有些反映污染与环保这个世界性话题的作品，主题的丰富性让人觉得很耐看。

    另一方面，中国学生作品的长度受到了多位外籍评委的批评。世界动画协会保加利亚分会会长彭乔·昆驰乌说：“绝大部分作品都非常有意思，但毫无疑问它们都太长了。动画短片最好不要长过5分钟。”韩国蔚山科学大学教授兼资深动画导演李南国说，“绝大部分片子的节奏实在太慢，慢得让人难以忍受。如果在影院，观众是看不下去的。”

    彭乔还认为，尽管中国学生的作品越来越成熟，但跟其他国家的学生一样，他们似乎更喜欢通过电脑来展示技巧，而不是讲故事。“你能看得出来，他们是一边想一边做，脑子里事先没有一个完整的故事线。”
李南国对中国学生的作品更了解些，因为他是浙江某高校的客座教授。他说：“中国高校似乎不太重视动画创作的十二法则。我在教学实践当中用了这些法则，效果非常好。”（十二法则，是指由迪斯尼的动画师们积累数十年经验所整理出来的动画制作指导原则。）

    针对国内参赛作品所反映出的问题，评委们还提出了一些具体的建议。毛继东认为，应当鼓励有成就的动画导演进入院校开办工作室，这样可以拓展学生们的视野，“这就好比是把学生们带进了‘超市’，而不是‘专卖店’”。陈明说：“中国学生更倾向于在作品中表达一些概念性的东西，这样做意义并不大。在学生阶段，就承载过多的‘宏大叙事’，对他们其实是一种束缚。”相形之下，韩国的学生作品则更多体现出一种精良的技艺，干净利落。贾秀清指出，中国学生的作品在国际化的同时，也应注重对本民族文化资源的挖掘利用，在作品中放入更多的中国元素。

    本次评选结束后，将有约100部作品进入9月28日在江苏省常州市举行的决赛。