用心感受：《漂流教室》

未来，会是个怎样的世界？是个科技发达的世外桃源？还是一片废墟？如果能穿越时空，到达未来，那么算是幸运还是不幸？对于这些问题，《漂流教室》或许能给你提供一个参考答案。

《漂流教室》这个故事是说述一所学校在一次爆炸后到达未来。出乎意料之外，这个未来是一个大沙漠，没有生气，没有希望，有的只是一阵死寂的味道。这群小学生如何在这个世界生存，如何克服种种困难正是故事的内容？最后他们会怎样？就请读者自己去看……

在我角度而言，《漂流教室》是一部有故事性有深度的作品，辜勿论它的剧情夸张失实，它背后的意义实在是发人深省──揭露人性丑恶。

当来到这个荒芜的世界，眼前所有希望剎那间被恐惧所蒙蔽。剩下的只有混乱、争夺与沮丧。负责运送面包的人为了仅余的食物而杀害学生，甚至使用肮脏手段欺骗无知的学生；一向以来备受尊敬的老师因为一己之利，而杀害学生以减少人数，甚至用车辗死学生；而一年生却无知得可悲，深信自己能像鸟儿一样飞翔，向着那天台的尽头跳下去；至于六年生，虽然没有想要杀害别人，却在勾心斗角，争夺着那仅余的物资。

原来，在生命受到威胁之时，甚么道德、博爱、仁慈都不再重要，只要自己能继续生存便已足够。尊敬是不能饱肚，所以在危难之时都被抛诸脑后。有希望是没有罪的，但因为太不切实际的希望淹盖了理性，使人明知不可为而为之，掉进死神的陷阱。权力使人冲昏头脑，在逆境当中我更认同。友情本来是最高尚的情谊，它并不夹杂任何利益。但偏偏在这危难当中，大家只求自保，为了成为“最高领导人”而不惜牺牲弱小。果然，人是不能有难同当。最令人感到可悲的是成人的精神能力远不及一群学生。虽然学生中有勾心斗角的情形出现，但当中亦有互相依赖、帮助的场面。难道在成长的道路中总会夺去人的“善”？

人的心是脆弱的。记得在书中的尾段说述主角一行人到了一个物质富庶的地方。在饥寒交迫之际，走过生存的边界之时，有谁会不被眼前的诱惑所蒙闭？本来已平静的心，被野心、欲望再一次占据，血泊的场面再次重现眼前，为了得到眼前的一切不惜放下友情。人，真是弱小得可怕。当知道眼前的食物不能享用时，希望之墙被完完整整的推倒，把人带到一个更深的谷底，绝望驱使人吃人……也许这才是自然法则。此刻我在想，或许在那个境地时，为了生存，我也会意无反顾地放弃道德礼教，吃下自己的同类。这或许是卑劣，或许是可耻，但为了生存，谁又会选择道德？

这部作品中有一条伏线──母爱。每当主角遇上解决不了的难题，母亲都会用不同的方法把问题解决。纵使旁人认为她疯癫，她也置之不理。她关心的并非旁人的目光，而是儿子的状况。尽管别人对她说儿子已死，在未亲眼确认前好仍然不相信。也许，就是这入信念把她和儿子的心拉近，使她能和儿子联络上。亲情，真是难能可贵。没有这份亲情，主角早已到了天国；没有这份亲情，便没有这个故事；没有这份亲情，我们便不能感受这部作品。

透过这部作品，我得出了一个结论：没有感情的人比猛兽更恐怖！人之所以贵为万物之灵，也许是因为有了这份感情。因为这份感情，才不至于互相斯杀。一但这份感情被破坏，便会像作品中的人类一样，完全没有人应有的尊严，甚至比猛兽更为低劣。所以，我们得珍惜自己仍然拥有这份感情。

《漂流教室》，说它是经典也不足为过。它背后那意义实在教人深思。经典是让有有百看不厌的感觉；是让人有所共识；是让人有思考的空间；而《漂流教室》便正正做到！

（来源：动漫线）