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——讲演人 中国传媒大学动画学院副院长兼动画艺术系主任、教授 张骏
中国传媒大学动画学院在读硕士研究生 吕鸿雁
动画短片一般指片长30分钟以内的动画作品，以10～15分钟长度的居多，短的只有几分钟甚至1分钟左右。在当今动画长片颇为盛行的年代里，动画短片历久弥新，始终保持着顽强的生命力和鲜活的状态。任何一种新的动画形式上的创新无不首先从动画短片中得到体现，进而发展运用到动画长片之中。
动画短片分为实用动画短片和实验动画短片两种。前者主要用于科普、课件、商业广告、音乐电视等，后者较多注重个人情感的表达并进行形式和技法上的探索与尝试，比较艺术化、个性化。追溯其历史，它的产生紧紧伴随着电影技术的发明与发展，之后它又作为影院片的假演片成为中途休息时的调剂影片。把几部动画短片放在一起在影院中放映，是孩子们的最爱。随着电视的出现，动画短片又活跃在荧屏上受到广大观众的欢迎。近年来flash动画开启了网络上的一道新风景，并且又回过来进驻到电视领域，一些音乐电视和电视小品都被演绎成生动有趣的flash动画在电视中播出。各国的动画大赛中还专门为动画短片设置奖项，以鼓励动画艺术上的创新。
动画短片的剧本创作是动画短片制作的关键。法国动画导演雅克勒密·杰雷（代表作有《青蛙的寓言》）在中国传媒大学动画学院讲课时曾说，一部好电影的成功有三个要素：第一是一个好的故事，第二是一个好的故事，第三还是一个好的故事。短片虽短，开端、发展、高潮以及一个情理之中意料之外的结局常常是不可缺少的。所以探讨动画短片的剧情类型、重视剧本的质量是一个很重要的课题。笔者认为实验动画短片的剧本大致有以下几种类型：
一、情感型
动画导演通过一个故事来表达自己的内心情感，让观众去体会、感受和审美。例如加拿大动画家卡洛琳娜·勒阿芙的《大街》描绘了这样一个情节：病危的外婆将不久于人世了，父亲漠不关心，儿子盼着外婆早点去世后自己可以占领外婆的屋子，只有妈妈一个人日夜操劳，最终累得病到了。在父亲的提议下，家人把外婆送到了养老院。妈妈病愈后立即又将外婆接了回来，给予了老人生命的最后关怀。虽然所有的人都嫌弃外婆，但外婆却在临终前仍想着外孙和外孙女，将最珍贵的首饰留给了他们。短片生动的展示了这一家人的冷漠，让观众感受到了人间的世态炎凉。又例如荷兰的动画家米沙埃勒·丢道克·德威特的《父与女》讲述了一个小女孩在目睹父亲出海之后，每天每月每年甚至用她的一生来盼望父亲归来的故事。虽然情节画面都很简单，却表达出真切的父女之情，带给人以凄美的视觉感受。加拿大动画家米歇尔·古努瓦耶的《羽毛》讲述了有人给男人送来一只盒子，里面有一只鸡。男人开始对鸡关怀备至，慢慢地冷淡疏远，最后到拔毛摧残，然而这一切却是一个女人的梦。女人从恶梦中惊醒，看了看身边的丈夫，起身坐到了床边。然而她却真切地看到了在她的脚下有一堆鸡的羽毛。这部短片看后让人不寒而栗，同时也留给观众一个对家庭关系或家庭暴力联想的空间。
二、幽默型
幽默型动画短片在动画短片中占有相当的数量和重要地位。例如美国迪斯尼公司的《米老鼠》、《唐老鸭》系列，华纳公司的《乐一通》、《欢乐小旋律》系列，汉那和巴贝拉创作的《猫与老鼠》、《燧石时代》系列等目的都是为了娱乐观众，观众笑声的大小往往意味着动画片成功的多少。在美国动画家维勒·维顿的泥塑偶拍动画片《伟大的科尼多》中，一会儿是美国电视节目主持人，一会儿是巴顿将军，一会儿是摇滚歌星，一会儿又是罗斯福总统，滑稽的面部表情加上典型的个性语言让观众忍俊不禁。在迪斯尼公司《果菲的马戏中》，导演给果菲设置了几个上马的姿势：用梯子上或用上马石上，用上启式上或踩马蹬上，结果果菲丑态百出，而马却在旁边哈哈大笑。马载着果菲小跑，加速跑，快跑，跨栏跑，倒着跑，不是小马和果菲跑到了树杈上，就是马在半空休息，果菲被吊在马肚子下拼命地跑。
三、探索型
这类短片是导演运用点线面、色彩等抽象形态配合以音乐构成，或者运用各种新型材料，如沙子、盐、铁丝、绳子、折纸、几何形体、电脑程序等来制作的。加拿大动画家麦克拉伦是探索型动画短片的高手，他的《爵士乐》、《幻想》、《马赛克》、《色彩随想曲》、《白色闪烁》、《视平线》、《图画接图画的运动》等都是他的代表作。他在《双人舞》中让两个舞蹈演员的动作不断地延迟、停顿，让人感受到许许多多舞蹈演员的运动节奏，给人带来美的享受。英国动画家保罗·布什创作的《信天翁》花费了两年时间才得以完成，是通过直接在胶片上刮擦制作而成的，这种形式是以前从来没有人做过的。而日本动画家手冢治虫在《被毁坏的影片》中则给我们讲述了如下的一个故事：英雄在铁轨上救了美女，却被强盗盯上了。强盗跨过一格又一格电影胶片去追英雄，却遭到英雄一顿暴打。结局是英雄和美女依依不舍的离别。片中出现了许多的直线条和碎点，有时音画还不同步，有时还有跳格，有趣的是英雄还用雨伞来为美女躲过直线条式的“雨点”，整部影片充满了探索精神。
四、哲理型
这一类短片常常通过一个寓言故事来表达一个哲理，具有寓教于乐的特点。克罗蒂亚动画家波里沃基·多维尼考维克·波尔多创作的《学走路》讲述的是一个孩子在学走路的过程中有四个大人分别要他去遵循某种规则，比方要顶胳膊、走正步、单脚用力、头腹互动等。完全遵循了大人们的教导，孩子却不会走路了。思考良久之后，孩子扔掉了大人们给他的奖牌，顶住了大人们给他的种种压力，坚持不按别人给他设置好的走路规则，愉快的走出一条自己的新路来。阿达导演的《三个和尚》讲述了这样一个故事：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，结局有些悲观，动画片在这里增加了一个情节，小老鼠将油灯打翻引起了庙宇中的火灾，危险波及到了每一个和尚，这时大家都行动起来合力取水，共同将大火扑灭下去。事实教育了和尚们，集体的事要争着去做，如果每人都事不关己高高挂起，能推则推，能不负责则不负责，结局将会是每一个个体利益都要受到损害。张骏编剧、李杰导演的《三条忠告》也属于这一类影片。丈夫外出打工20年，回家之日老板给了他两个选择：三条忠告或者20年的工钱，两者只能取其一，丈夫选择了前一条。老板告诉他第一不要走捷径；第二收起好奇心；第三不要在痛苦和仇恨的时候做决定。听从了三条忠告丈夫避免了一个又一个危险，安全的回到家里和亲人团聚，结局是令人意外的：丈夫见到了第一次谋面的儿子和老板给他藏在大面包里的20年的工钱。这个故事告诉我们这样一个哲理：每个人的付出都会有回报，但是有时候这样的回报会来的很迟，需要等待，需要耐心。
动画短片的剧本类型有时候也可能是兼而有之的。情感型的动画也可能具有探索性，哲理性的动画可能挺幽默，亦能让观众会心一笑。实验性动画短片的创作的繁荣会对一个国家的动画教育和产业的总体水平的提升有着重大的影响。
张骏简介
1982毕业于中央美术学院版画系、获文学学士学位并留校任教，1990年获巴黎第八大学造型艺术硕士（DEA），1994年为中央美术学院副教授，2001年至今为中国传媒大学动画学院副院长兼动画艺术系主任、教授。1993年在中央美术学院创建电脑美术工作室并任主任，其作品《1976年4月5日》获前进中的中国青年美术作品展览一等奖，《电脑美术的教学和创作》获北京地区普通高等学校教学成果二等奖，作为编剧、策划的动画短片《三条忠告》在日本获国际民间故事和寓言动画比赛二等奖。著有《电脑美术》、《美术、设计与电脑》等书，版画作品曾在中国、瑞典、美国、英国、法国、日本等地展出，作品收藏于中国美术馆、大英博物馆和法国国家图书馆。中国美术家协会会员，享受国务院发给的政府特殊津贴。曾是巴黎第八大学造型艺术系客座讲师，北京市第十一届人民代表大会代表，文化部群星奖和十五规划课题评审委员，广电总局金童奖、金帆奖评审委员，全国多项电脑绘画大赛的发起者及组织者。
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