动画短片《下班时间》获台北电影节动画类首奖

关于导演陈冈纬

导演陈冈纬毕业于台南艺术大学音像动画研究所。《下班时间》为其首部个人独立创作，影像的独特风格与动画时间感的绝佳掌握，让此片在国际间的动画影展频频受邀，包括有欧洲奥斯卡动画影展之称的法国昂西动画影展、及动画历史悠久的加拿大渥太华动画影展，更荣获了2005年台北电影节动画类首奖。

关于本片创作理念

本片呈现一种没有故事性，纯粹运用片段循环，依照巧妙的排列任意组合成一部动画，影片中的每个片段都可以被独立出来各自播放，当彼此间被排列组合后又能形成不同的感觉……

这就是这部动画的缘起，导演一开始想要呈现的效果，但是随着时间过去，最后导演渐渐发现这样创作动画难度很高，于是经过一些努力与挣扎后，最终还是决定放弃这种形式，转而构想一些带有故事性的方式来呈现动画，但仍由最初的构想来支持整部动画的主干，以维持最原始的创作概念。例如影片里进入全彩的幻觉桥段一幕，在这个片段里的角色一直持续重复着做一样的动作，像玩具一般，小角色们在各自的节奏中表演一组固定的动作，可以一直循环播放。

在这样“重复”与“循环”的概念下，引发导演想要做一部关于“时间”的主题的动画短片，而恰巧在其构想过程中，也可以说在某个机缘下，导演去年暑假暂时告别学生的身分成为一位上班族，进到上班族的都市大厦中工作；之后衍生了一些想法，在结束这份工作后，导演决定用上班族作为故事的主角，这是本片主要概念的缘由。

成为一个上班族，一开始导演非常不适应，因为学校生活步调是非常缓慢的，加上学校处于偏僻远离都市的官田半山区，时间观念几乎是可以被遗忘的，但这样的太空步调对于分秒必争的都市上班族是无法生存的，当导演处于学生与上班者的身分中来去时，体验到两者间最大的差别在于对待“时间”的态度；时间对于每个人的定义不同，好比有人因为丢了手表而惊慌失措，也有人却因此而得到时间的解放。体会到这层对于时间观念的思考之后，影片的故事也就大致以这样的概念成形了；故事由一个假设性的问题开始，假如我们已习惯了一个步调节奏后，忽然被打乱了生活将会是如何呢？

导演希望影片可以以一种较为不同的观点和方式去呈现，例如故事里的钟只有钟摆这个组件，没有数字也没有指针，是为了明白表达导演对节奏频率的感受，运用这些元素对观众传达时间节奏的概念，以这样的元素组件再加上原始的概念结合，渐渐完成了这部作品。

导演的期许

在《下班时间》之前导演已完成过2部作品，但都是与他人合作之作品，这部《下班时间》是导演独立制作的第一部动画，独立制作有其困难，但也相当自由。

其实在构想《下班时间》这部动画时，导演设定几个目标，希望能够在这部动画里被呈现出来的，例如镜头移动等等一些在手绘动画中较不易被表现的技巧，而导演希望未来创作也能依循此模式，做一些有别于以往的尝试。

从第一部动画开始到现在，导演便执着于手绘动画所带来不可取代的质感与自由丰富的想象空间，目前为止导演作品皆以手绘动画为主，在这个创作模式中，导演可以充分的表现属于他的个人风格，虽然因为经验与人手的不足，在制作过程中偶然会遇到相当多的挫折与困难，但是导演希望未来还是继续这一模式，也期许能在往后的动画创作中突破出另一种新的视觉风格与故事创意。

在开始接触创作动画后，导演心中便存在着一部理想的动画，但目前为止还是一些零碎无法结合的片断，也是现阶段的他所无法达成的目标，在到达这个理想之前，导演觉得自己还需要吸收更多元的动画经验来累积技术，期望在不久的未来，这些片段能够结合，实现他心中的理想动画。